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基于主题意义的对柬中级汉语词汇单元整体教学设计与实践

需求分析

近年来，随着中柬两国经贸合作的深化与“一带一路”倡议的持续推进，柬埔寨社会对汉语人才的需求呈现爆发式增长。据柬埔寨教育与青年体育部最新统计数据显示，全国开设汉语课程的学校数量较五年前翻了近两番，仅金边地区就有超过两百所中学将汉语纳入选修体系。然而，在教学实践中，我们观察到一个突出矛盾：尽管初级汉语学习者数量稳步上升，但中级阶段学生的词汇掌握率却普遍偏低，平均留存率不足百分之六十。这一现象在暹粒、西哈努克等旅游城市尤为明显，当地导游培训项目反馈，学员在实际接待中国游客时，常因缺乏主题情境下的词汇运用