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文档摘要

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初二传统文化备课

蒋绍娟

宋家学校2014-2015学年度第一学期初二传统文化教学支配

一、学生分析：

学生经过六年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在语文课本中有《论语·十则》,学生对《论语》的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的爱好，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中，培育学生的学习爱好，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。

二、教材分析：

(一)、教学目的要求：

本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品尝艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，