粤教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

4.14发现常见工具的作用

课型

新授课

教学目标

科学观念：认识卷笔刀、剪刀、小刀等常见工具，知道不同工具有不同作用，理解使用合适工具能更快捷高效完成任务，建立工具与生活的关联认知。?

科学思维：通过对比手撕与工具裁纸的差异，学习观察、比较、归纳的方法，分析工具的优势，培养基于实践现象总结规律的初步思维能力。?

探究实践：安全使用小刀、剪刀完成纸制品加工，记录不同工具的使用特点，制作剪贴报呈现发现，能清晰表达工具使用感受与探究结果。?

态度责任：激发对日常工具的探究兴趣，养成安全使用工具的习惯，培养合作交流意识与整洁收纳材料的良好品质，体会