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134.读《教师的挑战》有感

2020年暑期有幸拜读《教师的挑战》这本书，初次接触到这本书，就有了一种亲切感。等读完它时，更加相信了自己的预感。

《教师的挑战》是日本东京大学教授佐藤学的一部力作。佐藤学虽然是大学教授，但他却几十年不变地专注着中小学学校教育,他参访了包括日本在内的数十个国家二千余所中小学、万余间教室，与一线的老师们交流、研讨，实践着自己的教育理论，变革着老师们的课堂教学。

他在日本创造了数千所学校的“学习共同体”的奇迹。所谓“学习共同体”，简言之就是以学习为中心的教学创造，其核心就是学生的学习。而学生学习的过程是一种从已知世界到未知世界的旅程。这个旅程中学生要与新的世界、新的同