研究报告

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我们究竟要培养什么样的人：从办学愿景描绘到评价体系建设

一、办学愿景概述

1.培养目标定位

(1)在新时代背景下，我国的教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战。培养目标定位作为教育工作的核心，需要紧密结合国家战略需求、社会发展趋势和个体成长规律，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。具体而言，培养目标应聚焦于以下几个方面：一是坚定理想信念，培养具有坚定共产主义信仰、社会主义核心价值观的合格公民；二是提升综合素质，使学生具备扎实的知识基础、创新精神和实践能力；三是强化社会责任，使学生能够承担起时代赋予的使命，为国家和民族的繁荣