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师范生实习基地建设与资源共享方案

前言

在跨学科教学与实践活动中，建立科学的评估与反馈机制是必要的。应通过多元化的评估方式，及时了解学生的学习进展与困难，并根据反馈不断调整教学策略和活动设计。

根据教育形势的变化，创新合作形式是提升合作育人机制效果的重要途径。可以探索线上线下结合的合作方式，借助现代技术手段，扩大合作的覆盖面和影响力。

有效的资源整合是合作育人机制成功的关键。师范院校可以利用其丰富的教育研究资源，包括教学研究、教育技术等，为中小学提供支持。中小学也可以为师范院校提供实践基地，使师范生能够在真实的教育环境中进行实践学习。

跨学科教