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2025年度生物学科组工作总结和2026年工作计划

2025年，生物学科组以“核心素养导向下的生物学教学转型”为核心目标，围绕课程建设、实验创新、教研深化、教师发展、学生成长五大维度系统推进工作，在实践中探索符合新时代要求的学科育人路径。全年组内12名教师（含3名青年教师、5名骨干教师、4名高级教师）共承担18个班级的生物学教学任务，完成国家课程校本化实施、校本课程开发、学科竞赛指导、跨学科项目实践等多项重点工作，现将年度工作总结如下，并结合问题与挑战提出2026年工作计划。

一、2025年度工作总结

（一）课程建设：以大单元设计推动深度学习

本年度学科组聚焦“大概念—单元—课时”