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从辅助管理走向共同治理——美国明尼苏达大学评议会会议议题的百年变迁

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从辅助管理走向共同治理——美国明尼苏达大学评议会会议议题的百年变迁

摘要：本文以美国明尼苏达大学评议会会议议题为研究对象，探讨了从辅助管理走向共同治理的百年变迁。通过梳理评议会的历史发展脉络，分析了不同历史时期会议议题的特点及其演变原因，揭示了共同治理理念在大学治理体系中的演进过程。研究发现，评议会从辅助管理向共同治理的转变，不仅反映了大学治理结构的优化，也