粤教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题4.12制作会旋转的纸蜻课型新授课

科学观念：初步感知物体形状影响下落状态，知道纸蜻蜓因特定结构能稳定旋转

飞行，建立“形状与运动状态关联”的基础科学观念。

科学思维：对比平整纸条与纸蜻蜓的下落差异，分析纸蜻蜓飞行状态与制作步骤

的关系，初步发展对比、分析的简单科学思维，提升逻辑思考能力。

教学目标