基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE2

《民族的舞步》大单元教学思路与设计

大单元教学背景与核心理念建构

在当前基础教育课程改革持续深化的背景下，艺术教育作为落实立德树人根本任务的重要载体，其育人价值日益凸显。特别是在《义务教育艺术课程标准（2022年版）》全面实施的新阶段，音乐学科不再局限于传统的技能训练和知识传授，而是转向以核心素养为导向的综合性、实践性学习路径。在此语境下，“大单元教学”作为一种突破学科壁垒、整合学习内容、促进深度理解的教学组织形式，正逐步成为课堂教学变革的关键抓手。

“民族的舞步”这一主题大单元，正是基于新课标中“中华优秀传统文化传承”“文化理解”“审美感知”等核心素养目标而