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《陈情表》教学设计分享

教学背景与设计初衷

在高中语文课程体系中，文言文教学始终占据着不可替代的重要地位。它不仅是语言学习的载体，更是中华优秀传统文化传承的关键路径。而李密所作《陈情表》，作为中国古代抒情散文的经典名篇，以其真挚的情感、严密的逻辑和典雅的语言，在历代文章选本中备受推崇，被广泛收录于各类教材之中。尤其在统编版高中语文必修下册第五单元中，《陈情表》作为“家国情怀”主题下的核心文本之一，承担着培养学生文言阅读能力、审美鉴赏能力和文化理解素养的多重任务。

面对这样一篇情感深沉、结构精巧、语言凝练的千古名文，如何突破传统“字词翻译—内容梳理—主旨归纳”的