湘科版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题4.11剪纸花边课型新授课

科学观念：知道剪纸花边需用合适工具，了解不同裁纸方法（撕、割、剪）的效

果差异，认识花边剪刀与普通剪刀的功能区别，建立“工具适配任务”认知。

科学思维：通过对比裁纸方法和剪刀用途，初步学会从“效果、效率”角度分析

工具优势，培养根据需求选择合适工具的思维习惯。

教学目