高中生手工编织课程对学生创新能力培养的案例分析与策略研究论文

摘要：本文以高中生手工编织课程为研究对象，通过案例分析，探讨了手工编织课程在培养学生创新能力方面的积极作用，并提出相应的策略。文章从背景分析入手，详细阐述了手工编织课程的现状及对学生创新能力培养的重要性，旨在为高中教育改革提供有益的参考。

关键词：高中生；手工编织课程；创新能力；案例分析；策略研究

一、背景分析

（一）高中生手工编织课程的现状

1.手工编织课程在高中教育中的地位逐渐边缘化。随着科技的发展，高中教育越来越注重学生的学科知识学习，而忽视了手工艺术的培养。手工编织课程在许多学校逐渐被边缘化，甚至被取消。这种现象导致学生在