研究报告

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探讨临床路径式教学在外周血管病介入医师培训中的应用观察

一、引言

1.背景及意义

(1)随着社会人口老龄化的加剧，外周血管疾病（PVD）的发病率逐年上升，已成为严重影响人类健康的常见病和多发病。外周血管病介入治疗作为一种微创手术方法，因其创伤小、恢复快、疗效显著等优点，在临床治疗中得到了广泛应用。然而，由于外周血管病介入治疗技术复杂，对医师的技能和经验要求较高，因此，如何提高外周血管病介入医师的培训质量，已成为当前医学教育和临床实践领域的重要课题。

(2)临床路径式教学作为一种以患者为中心、以循证医学为指导、以标准化流程为特点的教学模式，已被广