2025年护理院校课程思政融入与职业素养培育年度总结(3篇)

第一篇

2025年，护理院校积极响应国家教育政策，全面推进课程思政融入与职业素养培育工作，致力于培养有理想、有道德、有情怀的高素质护理人才。通过一年的努力，在课程建设、教学实践、师资培养等方面取得了显著成效。

在课程思政融入方面，学校首先对课程体系进行了全面梳理与优化。组织专业教师团队深入研究每一门护理课程，挖掘其中蕴含的思政元素，将思政教育与专业知识有机结合。基础护理课程中，教师在讲解无菌操作技术时，引入南丁格尔的事迹，强调护理工作的严谨性和责任感，让学生明白每一个操作步骤都关系到患者的生命健康。在外科护理课程中，结合医疗领域的科