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2026年国家义务教育质量监测要求(2篇)

2026年国家义务教育质量监测以全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务为核心，聚焦学生全面发展和核心素养培育，构建科学、系统、动态的监测体系。监测对象覆盖全国所有义务教育阶段学校（含公办、民办）及在籍学生，分小学（四年级）和初中（八年级）两个学段，兼顾城乡、区域、校际差异，确保样本具有代表性。监测学科在语文、数学、科学、体育与健康、艺术、劳动等基础上，强化跨学科整合与实践能力考查，如语文侧重整本书阅读与思辨表达，通过选取不同文体的文本材料（记叙文、说明文、议论文、古诗文），考查学生信息筛选、概括要点、分析结构、评价观点的能力，同时设置情境化写作任