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文件名称：T市公、民办幼儿园教师职后培训现状的比较研究.pdf
文件大小：4.79 MB
总页数：100 页
更新时间：2025-12-25
总字数：约12.52万字
文档摘要
摘要
摘要
在学前教育迈向高质量发展的进程中，教师职后培训作为推动专业成长的关
键驱动力，其实效性与公平性深刻影响师资队伍建设成效。从2011年“国培计划”
的颁布到2021年《“十四五”学前教育发展提升行动计划》实施，再到2023年
《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》明确提出，提升幼儿园师
资培训质量，构建高质量基础教育体系，可见教育部对师资培训质量的高度重视。
过往十余年，公、民办幼儿园教师职后培