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教科版劳动技术三年级上册《七做植物守护者》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《做植物守护者》选自教科版小学劳动技术三年级上册第七单元，是依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中“日常生活劳动”与“生产劳动”两大任务群所设定的重要实践模块。该单元以“植物养护”为核心线索，通过真实情境下的观察、操作与体验活动，引导学生建立对自然生命的尊重意识，掌握基本的植物照护技能，并在动手实践中发展责任感和审美能力。

从知识结构上看，本单元涵盖植物生长的基本条件（如阳光、水分、土壤）、常见室内绿植的认知、日常养护方法（浇水、松土、修剪）、病虫