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2025苏教版（2025春）小学科学一年级下册3《捏泥巴》教学设计

一、教学目标与设计理念

小学科学教育的核心在于激发儿童对自然世界的好奇心与探索欲，尤其针对一年级学生，需以直观体验为起点，构建初步的科学认知框架。本次《捏泥巴》课程设计立足于2025年春季苏教版教材的更新理念，强调“做中学”与“玩中悟”的实践导向。教学目标的设定严格遵循国家《义务教育科学课程标准》对低年级段的要求，结合儿童身心发展规律，将知识目标、能力目标与情感目标有机融合。知识目标聚焦于引导学生感知泥土的基本特性，如可塑性、湿润度与干硬变化，理解泥土作为自然材料的日常用途；能力目标则着力培养