基本信息

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文档摘要

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教学基本信息

课题

1.各种各样的天气

是否属于

地方课程或校本课程

否

学科

科学

学段：低段

年级

二年级

相关

领域

地球与宇宙

教材

书名：科学出版社：人民教育出版社出版日期：2018年8月

教学设计参与人员

姓名

单位

联系方式

设计者

李雪莲

北京市密云区果园小学

实施者

李雪莲

北京市密云区果园小学

指导思想与理论依据

指导思想：观察、探究是人们对自然现象进行考察的一种方法，是人类认识自然的基本途径，是小学科学教学的基础。小学生的科学探究主要是以系统的观察为基础，小学科学教育是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动。在