四年级下册

Unit1Classrules大单元教学设计

一、单元内容体现的新课标理念

本单元以Classrules为核心主题，紧密围绕新课标发展学生核心素养、聚焦语言运用能力的要求展开。单元内容选取贴近四年级学生日常校园生活的课堂规则场景，如：不带玩具入校、不在课堂进食、保持教室整洁等，实现在生活中学习语言，用语言解决生活问题的理念。

在语言学习过程中，注重渗透文化意识与思维品质培养，通过对比中外课堂规则的共性，引导学生树立规则意识；借助判断学生行为是否符合规则、设计班级规则标识等活动，培养学生的逻辑判断与创新思维。同时，单元设置的小组合作任务（如：制作规则标识、角色扮演对话）