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4-6年级学生逆反心理与父母教养方式的关系研究

中文题目

4-6年级学生逆反心理与父母教养方式的关系研究

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摘要

逆反心理不仅是青少年群体中一种普遍的社会心理现象，也是学校教育和家庭教育中的重要问题。本文采用了文献研究法、问卷调查、访谈法等方法，选取南昌市某小学四年级至六年级共639名学生作为研究被试，调查4-6年级学生的逆反心理以及其父母教养方式之间的关系。研究发现：=1\*GB3①4-6年级学生的逆反心理程度在四个维度方面得分各不相同，其中四年级学生五年级学生六年级学生在逆反心理得分总分上有显著差异