第3课棋子移动中的递推教学设计

课题

第3课《棋子移动中的递推》

单元

三单元

学科

信息技术

年级

五年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

??认识到从已知步骤出发，通过重复规则逐步推导出最终结果的思想在解决问题中的普遍性和高效性。

计算思维：

?掌握递推算法的核心思想，能够从具体操作中归纳出“由前一步推导后一步”的规律，并运用其解决规模变化的相似问题。

数字化学习与创新：

运用编程工具验证和生成递推数列（如斐波那契数列），体验计算机在模拟递推过程中的强大能力。

信息社会责任：

在探索规律的过程中，培养严谨、有序、步步为营的科学态度，理解按规则迭代对于构建可靠系统的重要性。

【教学