第2课棋盘覆盖中的分治教学设计

课题

第2课《棋盘覆盖中的分治》

单元

三单元

学科

信息技术

年级

五年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

??认识到将复杂问题分解为小问题处理的思想在生活和科技中的普遍性，理解分治策略的价值。

计算思维：

?掌握分治算法的核心思想与“分解—解决—合并”三个步骤，能将其应用于分析实际问题。

数字化学习与创新：

在解决棋盘覆盖、排序等问题中体验分治策略，尝试用图形化工具模拟分治过程，培养系统性解决问题的能力。

信息社会责任：

理解分治思想在团队协作、项目管理中的意义，培养合作与担当的意识。

【教学目标】

知识与技能：

?理解分治算法的定义与适用场景，掌