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文档摘要

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1.认识水青岛版二年级下册第一单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：1.知道水是无色、无味、无气味、透明、能流动的液体。2.了解水在自然界和生活中的存在形式，知道水是构成生命的重要物质。科学思维：1.能通过对比实验观察、分析水的特征，发展比较、归纳的思维能力。2.能根据水的特征区分水与其他液体，提升逻辑判断能力。探究实践：1.学会运用看、闻、尝（安全前提下）、摸等方法观察水的特征。2.能设计简单的对比实验验证水的特征，规范完成实验操作并记录现象。态度责任：1.对探究水的特征产生浓厚兴趣，乐于参与实验和小组合作。2