基本信息

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文档摘要

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小学三年级学生劳动素养评价表（最新政策要求版）

基本信息

姓名

班级

学号

评价学期

评价说明：1.评价等级分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、待改进（D）四个等级；2.评价主体涵盖学生自评、同伴互评、教师评价、家长评价，综合反映学生劳动素养；3.备注栏可记录学生劳动亮点、进步表现或特殊情况。

评价维度

具体评价指标

评价标准

评价结果

备注

优秀（A）

良好（B）

合格（C）

待改进（D）

学生自评

同伴互评

教师评价

家长评价

一、日常生活劳动技能（基础维度）

1.个人物品整理

能独立、有序整理书包、文具、衣物，保持学习生活空间整洁有序，无需他人提醒

能独立整理个人物品，整体