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北京版体育与健康三年级全一册《第6课知边界勇拒绝》大单元教学设计

（基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的深度实践）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

《第6课知边界勇拒绝》作为北京版体育与健康教材三年级全一册的核心单元，聚焦儿童身心发展关键期的安全素养培育。本课内容并非单纯的动作技能训练，而是将身体边界认知与心理拒绝能力融入体育情境，形成“知—行—思”三位一体的教学逻辑。具体而言，教学内容包含三个层次：其一，身体边界的具象化感知，如通过“安全圈”游戏理解个人空间与他人距离；其二，拒绝行为的实践演练，设计“红绿灯”角色扮演活动，引导