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2025年秋科普版地理八年级上册《第一单元了解祖国的概况》大单元整体教学设计

一、方案设计背景与目标设定

随着基础教育课程改革的持续推进，地理学科在初中阶段的地位日益凸显。作为学生认识国家空间格局、形成国土意识和家国情怀的重要载体，地理教学不再局限于知识点的识记与地图技能的训练，而是更加注重核心素养的整体培育。特别是在新时代“立德树人”根本任务的引领下，地理课程被赋予了新的使命——不仅要让学生掌握关于中国自然与人文环境的基本知识，更要通过系统化、结构化的学习过程，培养其区域认知能力、综合思维水平、人地协调观念以及家国认同情感。

本教学设计以2025年秋季启用