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文档摘要

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布鲁姆教育目标分类法

演讲人：XXX

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理解层次解析

记忆层次应用

认知领域基础理论

目录

4

5

6

教学整合方案

高阶思维发展

应用层次实践

目录

01

认知领域基础理论

知识维度分类框架

事实性知识

程序性知识

概念性知识

元认知知识

涉及基本事实、信息、数据等方面的知识，如历史、地理等。

涉及分类、归类、组织等思维活动，以及概念、原理和理论等抽象知识。

涉及操作步骤、算法、技巧等实践性知识，如计算机编程、科学实验等。

关于认知过程的知识，包括学习策略、监控和调节自己的认知过程等。

认知过程六层次定义

记忆

包括识别和回忆，如识别符号、回忆事实等。

01

理