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沪教版(五四学制)(2024)七年级全一册体育与健康第一课努力守护眼健康教学设计

一、学情分析

七年级学生正处于身体生长发育的关键时期，也是用眼高峰期，随着学习任务的加重以及电子设备的广泛使用，近视等眼部问题逐渐增多。在知识储备方面，学生对眼睛健康有一定的感性认识，知道近视会影响视力，但对于眼睛的结构、近视形成的原理、科学用眼的方法等专业知识了解较少。从学习能力来看，他们具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣，形象思维能力较强，适合通过直观的图片、视频等方式学习知识，但逻辑思维和自主学习能力有待进一步培养。在行为习惯上，部分学生存