PAGE

PAGE6

岭美版美术一年级下册《第四单元象形会意传文脉——草》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“草”这一自然意象，以象形文字为文化纽带，贯通美术与传统文化教育。第14课《草色新》以初春新芽为切入点，引导学生观察草叶的形态与色彩变化，通过水彩晕染技法表现“青草萌动”的视觉韵律。课程设计巧妙融入“青”字甲骨文演变，让学生在调色盘中感受“草色遥看近却无”的诗意境界。第15课《草木生》深化生命主题，借助校园植物角实景写生，指导学生用撕贴、拓印等综合材料表现草木生长的动态轨迹，同时解析“木”字象形结构中蕴含的“向上生长”哲学。第16课《草本说》