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2025教育优秀文章：如何“打开”教学，让语文学习真实发生？

语文教学的困境：当学习成为机械重复

语文课堂本应是思想激荡的沃土，是情感共鸣的港湾，但现实却常陷入一种令人忧心的僵局。许多教师在讲台上倾尽全力讲解字词句段，学生则埋头于试卷与练习册之间，机械地抄写、背诵、应试。这种模式下，语文学习被简化为知识点的堆砌，学生对文本的理解停留在表面，无法真正触摸文字背后的温度与力量。一位执教二十年的中学语文教师曾向我倾诉，她发现学生在分析《背影》时，只关注“父亲爬月台”这一动作的描写手法，却对父子间深沉的爱意毫无感知，甚至有学生直言：“考试不考情感，考这个干嘛？”这种割