研究报告

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基于学生发展需求图谱的高校辅导员生涯规划工作室建设研究

一、研究背景与意义

1.1高校辅导员生涯规划现状分析

(1)近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，大学生就业形势日益严峻，生涯规划教育成为高校教育的重要组成部分。然而，当前高校辅导员在生涯规划方面的现状不容乐观。据相关数据显示，我国高校辅导员中，具备生涯规划专业背景的仅占20%左右，而实际从事生涯规划工作的辅导员更是寥寥无几。这导致辅导员在生涯规划教育中缺乏专业知识和技能，难以满足学生多样化的生涯发展需求。

(2)在实际工作中，部分辅导员对生涯规划教育的重视程度不够，将其视为一项辅助性工作