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2025生命立达——上海市大同中学生涯教育模式建构与实践探索

背景与动因：新时代育人使命的现实回应

在国家“双减”政策深入推进、新高考改革全面落地的大背景下，基础教育正经历从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。学生个体发展的多元性、自主性与终身学习能力的培养，已成为衡量教育质量的重要标尺。上海市作为全国教育综合改革先行区，始终走在课程改革与育人方式变革的前沿。在此宏观语境下，如何构建科学、系统、可持续的生涯教育体系，帮助学生实现自我认知、价值确立与人生规划的有机统一，成为高中阶段教育亟待破解的核心命题。

上海市大同中学作为一所具有百年办学历史的重点中学，始终