学《1.小小科学家》教学设计

一、教材分析

《小小科学家》是苏教版(2024)科学一年级上册第一单元《走进科学》的开篇之作。本单元作为科学启蒙单元，意义非凡，着重引领学生初步认识科学学科，深切感受科学的趣味性与神奇之处，全力激发学生对科学的兴趣与好奇心。本课以儿童的独特视角，借助描述科学家的工作以及呈现一些饶有趣味的科学现象，促使学生了解科学家的工作特点，清晰认识到科学与日常生活紧密相连，进而初步培育学生的观察能力与探究精神。教材内容生动形象、富有趣味，高度契合一年级学生的认知特性，为后续的科学学习筑牢根基。

二、学情分析

一年级学生宛如一张纯净的白纸，对周围世界充满无限好奇，恰似