7.1.3生物进化经历了漫长的过程

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第3节生物进化经历了漫长的过程

教材分析

动、植物进化的历程是本节学习的重点。通过了解动物、植物进化的历程,帮助学生认识生物进化的基本规律——从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。教学中根据学生已经学习过的动物学、植物学知识,引导学生分析归纳,抓住能反映生物进化的线索,认识生物进化的规律。同时,注意引导学生认识生物进化是生物发展的必然结果。

教学目标

【知识目标】

1.通过比较不同动植物类群的特征和动物心脏的结构，概述出生物进化的总体趋势（重、难点）。

2.学会观察生物进化树，概述生物进化的主要历程，说