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文档摘要

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在亲历中体验意义——《怜悯是人的天性》课堂实录

【教学设想】

《怜悯是人的天性》是统编高中语文教材选择性必修中册第一单元的自读课文，这一单元对应的是“科学与文化论著研习”任务群，旨在通过中外经典理论著作的学习，培养学生的理性思维能力，提升学生的理论素养，助力学生加深对历史、社会和生活的认知。

从作品本身来看，文本为节选文，最突出的特点就是以批驳为主，先破后立，逻辑严密，环环相扣，具有浓重的思辨色彩。在论证方法上，文本综合运用多种论证方法，蕴含着理性的探索精神，让文本在浓郁而深挚的人文关怀背景下，富有理趣。同时从精神道德层面上来看，卢梭从最纯粹的心灵出发，认为怜悯心是先于人类理性的最普遍和最有用