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文档摘要

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;;;;任务一正确认知学习;;;;联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的信息时代学习的四大支柱——“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”已经成为全球范围内极具影响力的学习观。

全面学习是知识、能力、素质的全面提高。

大学生要使自己成为一名合格的人才，就必须将知识学习、能力培养与全面素质的提高结合起来，处理好德与才、通与专、全面发展与良好个性发展的关系。;;;托尔斯泰（Tolstoy）说过，“如果学生在学校里进行学习的结果是使自己什么也不会创造，那他一生将永远是模仿和抄袭。”

;;任务二调适学习心理;;;学习自卑主要指一个学生由于学习成绩差而产生的自认为不如他人