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2025秋季新教材人教版Unit3MySchool第一课时“听说课”教学设计

一、方案设计背景与需求分析

随着基础教育课程改革的不断深化，英语学科核心素养的培养已成为中小学英语教学的核心目标。2025年秋季即将启用的新版人教版小学英语教材在内容编排、语言输入质量以及任务设计上均体现出更强的时代性、实用性和交际导向。其中，三年级上册Unit3《MySchool》作为学生系统接触校园主题词汇和基本交际句型的重要单元，承担着激发学习兴趣、建立语言自信、发展初步听说能力的关键作用。

本课为该单元的第一课时，定位为“听说课”，旨在通过真实情境创设与多模态资源融合，