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PEP1Unit1MakingFriends第三课时教学设计

教学背景与目标设定

小学英语课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承载着语言启蒙、文化感知与思维发展的多重任务。在《义务教育英语课程标准》的指导下，英语教学不仅要注重学生语言知识的积累，更要强调语言运用能力的培养，尤其是听说技能的发展。PEP教材（人民教育出版社出版的小学英语教材）以“话题—功能—结构—任务”为主线，围绕儿童日常生活中的真实情境展开，具有鲜明的生活化、趣味性和交际性特征。

本课为PEP一年级起点第一册Unit1“MakingFriends”的第三课时，属于新授课与巩固拓展