第1课搭建小型局域网教学设计

1.教学内容分析

本单元围绕信息科技教室的网络建设这一真实任务，构建了“基础搭建→协

议配置→互联网接入→无线扩展→传输探索”的递进式学习路径。第1课“搭建

小型局域网”作为单元的起始课，是从“无网络”到“有网络”的物理起点，是

学习后序知识的基础条件。本课时聚焦于信息科技教室网络建设的任务需求，旨

在让学生了解网络设备及其功能，实现多台计算机的连接，并初步认识网络拓扑

结构。通过识别网络设备、判断连通状态，建立“网络世界由物理实体构成”的

认知，