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人美版劳动技术一年级下册《项目五传统工艺制作——初识泥工趣味多》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》对低学段“传统工艺制作”任务群的要求，聚焦泥工技艺的启蒙教育。泥工作为中华传统工艺的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴与生活智慧。一年级下册学生初次接触专业泥工材料，需从最基础的塑形技能入手，避免高难度技法，强调趣味性与安全性。彩塑小勺、小碗、小盘三个任务并非孤立存在：小勺作为切入点，引导学生掌握搓条、压扁等核心动作；小碗则进阶至围合、收口技巧；小盘进一步融合平面延展与边缘修饰，形成由简到繁的技能