苏教版三年级上册专项学习像工程师那样大单元教学设计

核心概念

13.工程设计与物化

跨学科概念

系统与模型

结构与功能

物质与能量

单元结构

学习内容

13.1工程需要定义和界定

13.2工程的关键是设计

13.3工程是设计方案物化的结果

内容要求

13.1描述简单的设计问题，包括材料、时间或成本等限制条件。

13.2借助表格、草图、实物模型、戏剧或故事等方式说明自己的设计思路；根据需求和限制条件，比较多种可能性的解决方案，并初步判断其合理性。

13.3利用常用工具，对常见材料进行简单加工处理；知道制作过程应遵循一定的顺序，制作简单的实物模型；尝试发现实物模型的不足，改进并展示。

单元目标

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