苏教版二年级下册专项学习《像科学家那样》大单元教学设计

核心概念

13.工程设计与物化

跨学科概念

1.系统与模型

2.结构与功能

3.物质与能量

单元结构

学习内容

13.1工程需要定义和界定

13.2工程的关键是设计

13.3工程是设计方案物化的结果

内容要求

13.1通过观察，提出并描述简单的制作问题，学会使用简单的草图，说出自己的思路。

13.2学会使用简单的工具。对生活中常见的材料进行简单的加工处理。

13.3制作简单的实物模型并展示，尝试通过观察发现作品中存在的问题，并提出改进方案。

单元目标

科学观念：

知道常见简单科