基本信息

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文档摘要

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#学前儿童游戏指导标准化套卷（教务评分专用）

##套卷1

1.幼儿园教师为儿童提供游戏条件时，应具有什么样的思维？（）

答：系统思维

2.游戏指导中的不干扰原则强调什么？（）

答：教师不干扰儿童游戏的正常进行

3.规则游戏对应的英文是______。

答：game

4.规则游戏一般由游戏目的、游戏玩法、游戏规则及游戏结果组成，其中（）是核心要素，影响和制约规则游戏能否顺利进行。

答：游戏规则

5.幼儿对手指游戏的掌握程度越高，教师对语言与动作的选择应该更加：（）

答：复杂

6.小班幼儿在建构时常常会被其他事物吸引，并且经常改变游戏计划，这表明他们的什么能力有待提高？（