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2025年幼儿园传统节日文化活动的建构与实施——基于幼儿文化自信培养的视角

一、背景与目标：新时代背景下幼儿文化自信培育的时代诉求

随着国家对中华优秀传统文化传承发展的高度重视，教育领域正逐步将文化育人理念融入基础教育全过程。特别是在学前教育阶段，如何在幼儿心智发展的关键期植入民族文化基因，已成为当前幼儿园课程改革的重要方向。近年来，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件相继出台，明确提出要“以传统节日为载体，开展丰富多彩的文化体验活动”，强调通过生活化、游戏化的方式增强幼儿对民族文化的认同感和归属感。

在此背景