第2课规范使用数字设备教学设计

课题

第2课《规范使用数字设备》

单元

二单元

学科

信息技术

年级

三年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

认识规范使用数字设备（重点是计算机）的重要性，能识别不规范使用数字设备的行为，感知规范操作对自身和设备的保护作用。

计算思维：

能理解正确指法与输入效率的关联，通过实践总结快速输入的简单方法；能结合场景分析不规范操作的危害，形成“规范操作→保障安全、提高效率”的逻辑认知。

数字化学习与创新：

能在教师指导下，用正确的坐姿和指法操作键盘输入文字，尝试使用合适的中文输入法完成输入任务；能主动探索并分享数字设备的使用规范。

信息社会责任：

养成规范