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2025年教学心得：《解读“文学阅读与创意表达”学习任务群》

一、“文学阅读与创意表达”学习任务群的时代背景与课程定位

随着基础教育课程改革的不断深化，语文核心素养的提出为中小学语文教学注入了新的方向和活力。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，“学习任务群”作为课程组织与实施的重要创新形式被正式确立，标志着语文教学从知识本位向能力导向、从碎片化教学向结构化整合的重大转型。其中，“文学阅读与创意表达”学习任务群作为六大任务群之一，承担着培养学生审美鉴赏能力、语言运用能力和创造性思维的关键使命。

这一任务群的设立并非偶然，而是基于当前社会文化发展对人才素