基本信息
文件名称：不等式性质探究与等式对比教学.pdf
文件大小：3.89 MB
总页数：41 页
更新时间：2025-12-26
总字数：约1.34万字
文档摘要
PPT展示4个式子，分别为1512，15+312+3，15-312-3，15×
312×3。
学生活动：填上符号，并观察前3个式子，猜想对于一般的不等式是否也有
这样的性质。
提示学生类比等式性质1，总结不等式的这条性质，并及时纠正问题(可
设置纠错环节)，得到性质1：不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，
不等号的方向不变;
接着由学生观察最后一个式子，小组活动对比等式两边都城乘(或除)同一个
数的性质，说一说不等式的性质。
学生活动