义务教育英语课程标准2025年日常修订版与2022版对比

课程性质与理念

课程性质补充

2025年版在“工具性和人文性统一”基础上，新增“时代性”特征，强调课程内容需贴合全球化背景下的跨文化理解需求，反映社会新发展与科技新成果，更突出英语对“推动文明交流互鉴”的作用（2022年版侧重“构建人类命运共同体”）。

课程理念细化

2025年版“推进信息技术与英语教学的深度融合”中，新增“促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化”，进一步明确技术融合的育人导向；新增“方法多元，教师赋能”理念，强调通过任务型教学、合作学习等方法创新，同时重视教师专业发展，推动教学能力升级。

课程目标